本報記者 顧 寧

　　在祖國廣袤的大地上有這樣一群人，他們暫別熟悉的城市與校園，奔赴鄉村，用青春與熱血，為鄉村孩子點燃希望火種。他們，就是由國家體育總局青少年體育司組織開展的體育支教志愿服務的志愿者。

　　近日，習近平總書記給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市哈拉峻鄉謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員的回信，在體育支教志愿者中引發熱烈反響。

　　讓青春在支教志愿中閃光

　　在海拔3100米的甘肅省甘南藏族自治州，甘肅民族師范學院體育學院的體育支教志愿者，被孩子們的渴望眼神觸動，迅速克服高海拔不適投入支教工作。志愿者姚瑞在臨潭縣第二中學支教。她利用當地自然條件設計了高原跑步挑戰賽，融入地理知識與環保教育，創新開設課堂游戲，為不同學生定制訓練計劃。她耐心引導一位身體缺陷學生參與體育，使其身體素質提升并重拾自信；組建籃球社團，培養骨干，帶動班級體育氛圍。姚瑞表示，在實踐中教學相長，未來將以總書記回信精神為指引，用創新教學推動體育教育，踐行“守初心，強本領，創實效”，以體育助力孩子成長，讓青春在支教志愿中閃光。

　　在內蒙古奈曼旗三中支教的天津體育學院學生黃妍說，學習總書記回信精神令她深受鼓舞。針對當地學校體育教學資源匱乏、學生基礎參差不齊的情況，她計劃在未來時間里，探索創新教學方法，采用多媒體與實踐相結合、播放體育賽事視頻等方式激發學生對體育運動的興趣。還將利用課余時間組織校園足球賽、籃球賽等各類體育比賽，以提升教學質效，培養學生團隊精神與競爭意識，促進學生全面發展。

　　在基層一線踐行青春誓言

　　武漢體育學院支教團成員的身影出現在湖北潛江、仙桃、荊門、神農架、天門、鄂州、咸寧、廣水等地。他們扎根基層校園，將體育教學與育人實踐相結合：有的在課堂上用趣味游戲激發學生熱情；有的在訓練中言傳身教，教會學生“跌倒后重新站起來”……他們表示，將牢記總書記的囑托，堅定理想信念，厚植家國情懷，以體育為橋梁傳遞奮斗精神與團隊力量，在基層教育一線踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，為鄉村體育教育發展和培養時代新人貢獻青春力量。

　　支教既是奉獻，也是成長。吉林體育學院支教志愿者鄒奕正在永慶鄉中心學校支教。他說，從初登講臺的緊張到從容教學，自己與孩子們在“相互成就”中實現蛻變。

　　西安體育學院支教志愿者遲小淋來到秦嶺山下的渭豐中心學校支教。這所被評為“全國青少年校園足球特色學校”的鄉村小學，在過去10多年里，由數學老師帶領200多名學生堅持訓練，三次奪得區足球聯賽冠軍。支教團到來后彌補師資短板，兩人每天帶體育課和足球隊訓練，周末加訓。遲小淋說，看到孩子們慶祝進球，她更懂得了體育教育的意義。學習總書記回信精神讓她感到熱血沸騰，未來會牢記囑托，提升教學能力，扎根基層，做孩子們成長路上的引路人，在平凡崗位發光發熱。

　　將強健體魄轉化為報國力量

　　山西各體育支教團成員在學習總書記回信精神后，深刻體會到總書記對青年投身西部和基層教育事業的高度認可與殷切期望。山西大同大學的邢嘉赫說：“學習總書記回信精神讓我深刻認識到，支教不僅僅是個人行為，更是國家發展戰略的一部分，我愿意繼續貢獻自己的青春和力量。”

　　在支教過程中，志愿者們還與當地教師深入交流合作，促進體育教學資源的共享與優化。他們定期開展教學研討活動，分享教學經驗與心得，同時虛心學習當地教師的經驗和作法。雙向的交流與學習，讓支教工作取得了更多實效。在安徽省淮北市實驗學校支教的宿州學院學生許建陽介紹，在學校組織的研學活動中，他們將傳播中華體育精神與紅色教育相結合。“我們會在帶領學生清掃烈士墓之后，組織‘潔凈家園’體能挑戰分組競賽，以體魄強健守護精神傳承。這種創新實踐響應了總書記的號召，探索出‘以體載德、以體育魂’的教育新路徑。期待更多青少年將強健體魄轉化為報國力量，讓紅色熱土躍動青春報國的脈動。”

　　用實際行動堅守理想信念

　　四川體育職業學院支教志愿者唐銀楨在鹽源縣政府街小學支教。唐銀楨說：“我會努力學習專業知識，積極投身實踐，不斷錘煉自身本領，立志成為一名有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在實現民族復興的偉大征程中貢獻屬于我的一份力量。”

　　正如習近平總書記在回信中所說，希望廣大青年堅定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領，發揚奮斗精神。體育支教志愿者們，正是用自己的實際行動詮釋對理想信念的堅守，對家國情懷的熱忱。他們在艱苦條件下，不畏困難，努力提升教學能力，為孩子們帶來專業的體育教育。他們用奮斗的青春，在祖國最需要的地方綻放出絢麗光彩。

　　在未來日子里，體育支教志愿者們將繼續在支教道路上砥礪前行，以體育之光照亮孩子們的前行之路。他們也將激勵更多青年學子投身支教事業，讓更多人在體育滋養下茁壯成長，創造更加美好的未來。