海風拂過黎安半島的椰林，浸潤著北京體育大學海南國際學院的每一寸草木。作為我國首個體育類中外合作辦學機構，北京體育大學海南國際學院扎根海南自貿港，以“打造新時代對外開放重要門戶”戰略為指引，踐行“世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位”理念，在體教融合、國際合作、產教協同等方面探索出一條高質量發展之路。近日，本報記者走訪該院，與各方交流，破解其發展的核心密碼。

　　“對第一有種執念，我喜歡挑戰”

　　從十米跳臺的剎那騰空到創新教育試驗區的深耕細作，悉尼奧運會跳水冠軍李娜退役后，以“拓荒者”姿態續寫人生新篇。如今身為北京體育大學海南國際學院常務副院長的她，依舊帶著運動員標志性的爽朗笑容，也增添了成熟管理者的篤定從容。

　　“當運動員時對拿第一有執念，我就喜歡做有挑戰性的事。”這份拼搏底色成為李娜跨界攻堅的核心動力。2020年初抵黎安，眼前還是一片西瓜地，她與團隊踩著泥濘對接政策、規劃場地。作為陵水黎安國際教育創新試驗區首批入駐高校，學院肩負服務海南自貿港戰略的使命，團隊與加方反復溝通、梳理政策文件百余件，歷時兩年拿下教育部批文，建成全國體育領域首個中外合作辦學機構。

　　初創團隊傳承北體“席棚辦學”作風，老師們身兼數職。家人的全力支持讓被稱作“拼命三娘”的李娜全心投入，“愛人帶著4歲的兒子一起過來了，兩邊的老人們也輪流在這邊做后勤保障。”同為初創成員的北京體育大學海南國際學院干部曹光輝等人也為學院建設作出貢獻，曹光輝坦言：“對家庭有虧欠，我錯過了孩子六年的成長。”學院工作人員李典告訴記者，支撐自己留在這里的，是內心對體育事業的執著追求。

　　如今，3.5萬平方米專享樓拔地而起，雙層籃球館、水上運動實訓基地等設施齊全。體育共享教研室踐行“五互一共”教育理念，開發體育共享課程，總計為試驗區開設共享課33門類，累計開課次數達56次，累計選課人數超過3000人次，課程滿意度達95%以上。“與困難做斗爭的閱歷，讓我們能把控未來的每一件事。”李娜的話語中滿是堅定。

　　“希望培養出更多能為體育強國作貢獻的年輕人”

　　學院整合北京體育大學“雙一流”優勢與阿爾伯塔大學全球排名第九的體育專業資源，創新“4+0”培養模式，學生不出國門即可獲兩校文憑，實現“學在海南=留學國外”，契合自貿港“促進生產要素跨境流動”的政策導向。

　　學院課程設置兼具國際視野與本土根基，既開設有《野外徒步與露營》等特色課，融入LNT(無痕山林)環保理念與帆船、潛水實操技能，呼應生態文明建設要求，又保留《太極拳》等中國特色課程。依托陵水黎安試驗區學分互認機制，學院百門共享課吸引園區三千余人參與。《太極拳》《健身操》成為園區熱門共享課程，受到廣泛喜愛。

　　學院院聘外籍教師Michal Dahl開設學術英語寫作課，并將學生論文集結為專著《體育與城市：體育對中國城市發展的影響》發表，這不僅是教育教學的改革獨創，也是學院英語教學的一大突破。

　　“我們的學生特別善于思考，他們經常給我‘意外驚喜’。”李娜表示，學院學子日前在全國大學生游泳錦標賽甲組斬獲三枚金牌，“他們在賽前主動分析對手、制定目標，頭腦十分靈活。” 學院教師劉旭蕊認為，這支完全由非體育專業學生組成的隊伍，不僅是考場上的佼佼者，更是泳池當中的冠軍。

　　學院“冠軍講壇”邀請奧運冠軍、世界冠軍宣講，傳遞“使命在肩、奮斗有我”的奮斗精神。受此感召，學院學生加入運動康復志愿服務隊，為社區老人提供健身指導，用行動踐行體育育人的初心。

　　“從人人為我到我為人人”

　　“跳水是我國的優勢項目之一，我認為重要的經驗就是團隊協作。賽場上看到的是一個人在比賽，但在每個人身后還有無數的教練員、保障團隊等。”

　　當運動員時候，李娜習慣很多人圍繞著自己、服務自己。退役后，她希望盡自己所能，為更多人服務，實現從“人人為我”到“我為人人”的轉變。

　　2025年1月，中國花樣游泳隊主教練張曉歡帶領巴黎奧運會金牌得主馮雨等24名隊員，在學院開展為期數周的冬訓，備戰第22屆世界游泳錦標賽。這是首支入駐學院的國家隊，學院提供的全方位保障獲得團隊高度認可。目前正在學院進行冬訓的湖北跳水隊相關負責人表示，“這里的電子檢測訓練系統、專業體能教練等軟硬件對提升訓練效果很有幫助。”

　　學院后勤保障負責人介紹，學院專項改造場館、優化水溫燈光，食材全流程遵循反興奮劑要求，每日供應60余種營養餐。保障經驗的積累不僅為承接水上運動國家隊集訓筑牢基礎，也契合海南自貿港“服務國家戰略”的核心定位。

　　圍繞“海洋強國”戰略，學院依托海南獨特的氣候與地緣優勢，推進“訓練+科研+人才培養”一體化高地建設。2025年9月，學院首支帆船帆板隊在中國盛世投資有限公司的支持下開啟訓練，填補北體大水上競技空白。

　　學院在服務區域發展方面成效顯著。2025年3月，學生參與LPGA藍灣大師賽志愿服務獲組委會盛贊；6月，首次承辦中國登山協會初級山地戶外指導員培訓班，36名學員全部通過考核；聯合北大、同濟等高校開展的“黎族傳統體育+鄉村旅游”項目帶動當地旅游收入增30%，發布的體育旅游預測報告助力景區收入同比增長28%，以實干踐行海南自貿港高質量發展要求。

　　“鼓勵孩子們融入海南自貿港建設”

　　在平衡“國際化辦學”與“本土化服務”方面，學院探索出獨特路徑：一方面引入阿爾伯塔大學優質教育資源，開設全英文課程，培養學生國際視野，契合自貿港“提高貿易投資自由化便利化水平”要求；另一方面立足海南自貿港需求，增設熱帶體育旅游、濱海運動指導等特色課程。

　　“既要教學生國際先進的管理理念，又要讓他們扎根海南、服務海南。”李娜說。學院組建的“科學健身志愿服務隊”定期走進社區與鄉村，為群眾提供體質監測與運動指導；“體育扶貧助學計劃”為陵水縣10所中小學捐贈體育器材，培訓體育教師200余人次，趣味訓練方法顯著提升學生的運動積極性。

　　隨著12月18日海南“封關”臨近，全島將成為海關監管特殊區域，實施“一線放開、二線管住、島內自由”的政策制度，人流、物流、資金流、信息流等要素跨境流動將更加便利，這為學院帶來新的發展機遇。依托自貿港制度優勢，學院有望在體育人才國際化培養、高端賽事引進、體育產業開放合作等方面實現新突破，在服務國家戰略中進一步拓展辦學空間與發展能級。

　　“種下種子，靜待花開”

　　“2019年至今是從無到有，未來是從有到好。”李娜對學院發展滿懷期許，“希望學院能持續加大對外開放程度，建強北體大中外合作辦學前哨，與國際上更多優秀學校進行交流、合作，打造國家隊南方訓練基地，同時將太極拳等傳統體育項目推向國際。”李娜堅定表示，希望通過團隊的努力，為體育強國、健康中國建設作出更大貢獻。

　　未來，學院將新增體育康復、智慧體育等專業方向，深化中外科研合作，契合自貿港“科創與產業創新深度融合”要求。同時規劃建設體育旅游國際學術交流平臺，爭取每年舉辦國際濱海運動論壇，助力海南深度融入共建“一帶一路”，力爭成為東南亞地區的訓練基地和賽事中心。人才培養上，將完善“兩校三地”學習資源中心，擴大學生赴北京校本部及加拿大阿爾伯塔大學交流規模，落實“構建更開放人才機制”要求，培育國際競爭力體育人才。

　　夕陽下，學院帆船帆板隊的訓練帆影在海面上劃出優美弧線。從初創拓荒到碩果累累，李娜欣慰地說：“種下種子，靜待花開。”這所年輕學院用五年書寫了體育中外合作辦學的精彩答卷。站在新起點，學院正以開放包容姿態架起中外體育教育交流橋梁，在服務國家戰略、助力區域發展的道路上穩步前行，為體育事業高質量發展培育人才，為海南自貿港的建設注入體育動能。(王向娜 林劍 郭艾）