本報訊 日前，由北京市教委主辦、北京教育學院承辦的2024年北京市中小學體育教師場景式育人課程教學資源開發項目，在清華附小CBD校區舉行了“場景·強健·未來”學生一日體能練博展。

　　練博展在歡快愉悅的“活力日體能”操舞類活動中展開，一日體能項目團隊人員帶領各自編創組，以學生一日學習生活為場景，基于學生每天校內鍛煉1小時和校外鍛煉1小時的需求，以體育教師學練賽創為主體展示，圍繞晨跑、課間微運動、大課間體能健康操、課后服務體能挑戰賽、家庭體能鍛煉和體測日模擬賽六大主題展開主題匯報。項目負責人潘建芬還基于場景式學習理論、場景式育人理念，介紹了項目場景設計要素和案例研發過程，并從破解學生體質健康問題、指向育人的場景式學習和促進教育要素改變三個方面闡述了項目實效。

　　北京教育學院黨委學員工作部/教務處相關負責人表示，該項目通過研究設計、實踐開發取得了豐富成果，創意性的活動設計讓孩子們真實地感受到了有趣、有效和好用，是踐行教育家精神的具體舉措。希望體育教師們通過“五育并舉”撬動育人方式變革的路徑，一起追求最成功、最有價值的育人，在實戰實訓中提升和創新，在眾籌式教研中形成有組織創新與行動力，把體育課堂作為最好的試驗田，把促進學生健康成長作為最后的落腳點。 (軋學超)